金牌TEAM④ | 诵诗词、打太极、演戏剧……德育课堂居然可以这样玩？！
组织做好2024年教师节宣传庆祝工作
“大力弘扬教育家精神
加快建设教育强国”
展现优秀教师工作风貌
教师节特别栏目
“金牌TEAM”第四期来啦！
这次，让我们一起走近
国学立人、德育化人的语文教师陈小红
翠竹外国语实验学校 “博思班”班主任、语文教师。从事教学二十四年，具有非常丰富的教育经验，先后在省市级期刊发表论文十余篇，主持并参与市级、区级、校级近十项教科研项目，曾获多项省级、市级、区级、校级荣誉奖项。
今年八月，陈小红的《国学立人 筑梦学堂》荣获广东省第十三届师德主题征文及微视频征集活动一等奖，这是她探索德育教育所获得的一枚“金牌”。
立德·塑行·树人
打造国学之道治班模型
教育是一种接力赛，始终贯穿立德树人根本任务。从古至今，德行与学识并重的教师，才能真正成为学生的楷模。
——陈小红
陈小红作为小学教师，深知德育之于学童启蒙的重要性。她认为，要培养社会主义建设者和接班人，教师不仅需要具备精湛的专业知识，更需要培养高尚的道德情操。老师要成为既能传道授业解惑的“经师”，又能涵养德行、垂范他人的“人师”。
陈小红深入挖掘国学经典的内涵，并与现代教育理念相结合，提出“立德·塑行·树人”三大核心，通过以国学为基立德育人、以国学为鉴塑行育人、以国学为魂文化育人、以国学为媒情感育人、以国学为引智慧育人五大路径，全方位打造国学之道治班模型，将国学精髓注入班级管理，形成以价值观为核心的班级治理模式。
▲“国学立人”治班模型
▲“国学立人”实施途径
她所执教的“博思班”，就是在这一理念下诞生的特色班级，是“国学立班，筑梦学堂”理念的生动见证。“博思班”的班级评价模型独具特色，对孩子的评价内容涵盖学生在校的言行举止，且每周的具体评价内容都有所不同，但均以《弟子规》中的行为准则为导向。这是为了向学生传递“德行为先”的教育理念，塑造学生积极向上的个性，培养学生以实现德智体美劳的全面发展。
▲“博思班”课堂
陈小红推行“师道广大，品德为舟”的教育理念，对学生教育有三个“希望”：
希望孩子们能阅读圣贤之书，明礼知仪，在国学启蒙中种下善良的种子。
希望孩子们能够秉持厚德行健，成长为新时代的优秀人才。
希望孩子们具备华夏民族的坚毅精神，成为中华民族伟大复兴的栋梁之才。
探索德育教育新样态
润心培育学生文化自信
教育是一门仁爱之道，唯有心怀爱意，才有责任感。要严爱相济，润己泽人，以人格魅力呵护学生心灵，把自己的温暖和情感倾注到学生身上，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都有出彩的机会。
——陈小红
紧跟教育高质量发展路线，一线教师在教学中，如何把中华传统文化与现代生活相结合？如何做到创新守正？陈小红一直在积极探索经典国学现实为用，并始终坚信：以中华优秀传统文化为根为魂，推进浸润式的启蒙教育，用孩子喜欢的方式激起对国学的关注和喜爱，在孩子幼小的心灵深处培植国学文化归属感，并熔铸于日常行为之中，外形内化，进而影响孩子的心灵和气质。
古典诗词承载着深厚的文化内涵，是民族凝聚力和向心力的重要体现。陈小红敏锐地抓住孩子们记忆力最旺盛的黄金期，设计富有情景和乐趣的诗词课堂，通过图像联想和超级记忆法，引导孩子们掌握和背诵古诗，并通过情景演绎让诗词意义深入人心。
仅在二年级这一年里，陈小红就成功让“博思班”学生掌握了100首古诗。为了让学生活学活用，她还鼓励学生积极参与校内外的各类国学诗词比赛，借助这些寓教于乐的活动在学生心中植下美善之德。
展现国学之美，她创新推出《稷下学宫小仕子》戏剧，让学生以亲历的形式去感受《弟子规》的精髓。她让学生自己做舞台主角，从剧本构思到演员遴选，从日常排练到正式演出，都由孩子们全程自主参与。未来，陈小红还将推出《蒙学——〈弟子规〉系列教育片》，预计贯穿整个小学阶段，将《弟子规》的行为规范融入学生的学习和日常生活之中。
▲《稷下学宫小仕子》戏剧
陈小红所带的班级被定为“国风传承班”，如何引领孩子们学习国学文化，是她需要探索的一大课题。在诗词文风感染下，陈小红还进一步从体育着手，她发起“太极小达人”项目式学习，既锻炼了学生的体魄，又让更多孩子成为传统武术文化的传播者。
回顾24年教师生涯，陈小红感慨万千：
“我很幸运，师范生时期能跟随全国特级教师窦桂梅老师实习。恩师的教诲至今犹在耳边，‘当小学老师，就是要当班主任；教好书，更要育好人。’翠竹外国语实验学校扎实的校风滋养了我，罗湖先锋精神激励着我。坚守本心，可以抵御岁月漫长；因为坚守，甘愿培育桃李，一杯清茶亦胜琼浆。”
学国学、谈传统、知礼节；习太极、通经典、晓古今；亲示范，出课堂，上舞台……以德立教，国学立班，筑梦学堂，陈小红用她二十四载的教育实践助力德育教育落地生根，她在证明，师德一词并不是高高在上的空中楼阁，而是如根蔓般贯穿孩子们的日常习惯。
“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”，看更多教师风采，让我们期待下一期“金牌TEAM”！
信息来源：深圳市翠竹外国语实验学校
统筹整合：罗湖区教育局
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